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Percorsi di lingua. Dare forma al pensiero. Il pensiero e le azioni, Costanza Parisella Raso

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Moson1998
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Percorsi di lingua. Dare forma al pensiero. Il pensiero e le azioni

Percorsi di lingua. Dare forma al pensiero. Il pensiero e le azioni




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Questo testo raccoglie esperienze di lingua condotte con alunni provenienti da ambienti eterogenei di quartieri non privilegiati di Roma. Presenta un ventaglio di nodi critici intorno ai quali si sviluppano fatti, conversazioni, intuizioni che aprono pensieri nuovi; espone come maturino concetti che sembravano lontani dal poter essere concepiti e come la lingua si mostri strumento inscindibile dellintreccio tra fare, pensare, dire. Esprime come sia graduale la modificazione del pensiero e come tutto avvenga in modo iterativo, a livelli diversi di difficoltà, approfittando delle occasioni che man mano si creano. Suggerisce idee che possono essere seguite come un filo principale, senza vincoli di successione preordinata di attività, con la libertà di scegliere litinerario, mentre si procede. I giochi linguistici sono integrati al lavoro di azioni, pensiero e registrazione che la classe porta avanti, così come ne sono parte costitutiva le espressioni gergali introdotte dai bambini, adeguate a descrivere i fenomeni osservati.



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Re: Percorsi di lingua. Dare forma al pensiero. Il pensiero e le azioni

Thanks for the links. Nothing like what I thought it was.
Sometimes, you read a book and it fills you with this weird evangelical zeal, and you become convinced that the shattered world will never be put back together unless and until all living humans read the book.
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Re: Percorsi di lingua. Dare forma al pensiero. Il pensiero e le azioni

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